Promoted channel

Ethio Freshman
@ethiofreshman1
Ad info
Impressions by day
1 active dayEthio Freshman
Advertiser: @ethiofreshman1
Days active: 1Last seen: 1d ago
Mini AppCreative
ለሁሉም Freshman ተማሪዎች የMid እና Final ፈተናዎችን፣ ኖቶችን፣ ሞጁሎችንና ጠቃሚ ምክሮችን በአንድ ላይ ያግኙ። ከፍተኛ ውጤት ለመስራት አሁኑኑ Ethio Freshman ይቀላቀሉን።
- CTA button
- POSTNI KOʻRISH
- Reportable
- Yes
Where this ad ran
Top channels by impression count.
More from this advertiser · @ethiofreshman1

@ethiofreshman1
Ethio Freshman
ለሁሉም Freshman ተማሪዎች የMid እና Final ፈተናዎችን፣ ኖቶችን፣ ሞጁሎችንና ጠቃሚ ምክሮችን በአንድ ላይ ያግኙ። ከፍተኛ ውጤት ለመስራት አሁኑኑ Ethio Freshman ይቀላቀሉን።View Post
@ethiofreshman1
Ethio Freshman
ለሁሉም Freshman ተማሪዎች የMid እና Final ፈተናዎችን፣ ኖቶችን፣ ሞጁሎችንና ጠቃሚ ምክሮችን በአንድ ላይ ያግኙ። ከፍተኛ ውጤት ለመስራት አሁኑኑ Ethio Freshman ይቀላቀሉን።View Post
More · Education

@TemariNews
Temari News
የ 2019 ሬሚድያል ማለፊያ ነጥብ ፣ የ ዩኒቨርሲቲ ጥሪዎች ፣ እንዲሁም ሁሉም የተማሪዎች መረጃ የምታገኙበት ቻነል ነው። በተጨማሪም ለጥናት የሚያግዙ አጫጭር Notes ያገኛሉ። @temarinewsView Channel
@aziza_murod_english
Aziza Murod | Bola & Til
📚 Farzandingiz kelajagi siz uchun muhimmi? Unda bu kanal aynan siz uchun... ⬇️View Channel
@umschl_exambot
Умскул | Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
Перешли в 9 класс? Бесплатные шпоры для ОГЭ 2027 в удобном боте бесплатно!View Bot
@konkoorMBA
کنکور ارشد MBA | کافه تدریس
قبل از انتخاب منابع و کلاس، با یک مشاور کنکور MBA صحبت کن و نقشه مطالعاتی اختصاصی خودت رو رایگان بگیر. ظرفیت مشاوران محدوده.👇View Post
@efir_el_tg_bot
Прочитал = сдал | ЕГЭLAND
8️⃣➖1️⃣1️⃣ 🟢🟢🟢🟢🟢, заходите в наш бесплатный бот для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ и забирайте уроки.View Bot
View Post
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.